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如何把握一门课,讲好一堂课——本科教育思想大讨论系列报道之一-太原科技大学主站

时间 :2019-09-12 14:52:54

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为深入贯彻落实好“全校教育思想大学习大讨论启动大会暨本科教学审核评估整改落实推荐会”会议精神,帮助教师提升教学水平,2018年10月10日下午,我校教师发展中心与经济管理学院联合邀请山西省教学名师,山西省第九届“育人杯”先进个人——中北大学经管学院院长赵公民教授为我校教师做“整体把握一门课,讲好一堂课”的主题报告。

为深入贯彻落实好“全校教育思想大学习大讨论启动大会暨本科教学审核评估整改落实推荐会”会议精神,帮助教师提升教学水平,2018年10月10日下午,我校教师发展中心与经济管理学院联合邀请山西省教学名师,山西省第九届“育人杯”先进个人——中北大学经管学院院长赵公民教授为我校教师做“整体把握一门课,讲好一堂课”的主题报告。经管学院院长乔彬教授主持报告会。

赵公民教授为我校教师做“整体把握一门课,讲好一堂课”的主题报告

赵公民教授从“21世纪全球标准技能”出发,即“思维方法、工作方法、工具使用方法、在世界上生活的方式”四个方面的具体标准技能,明确了本科教育的目标。他结合多年来从教经验,深刻阐明了对本科教育的深入认识和体会。从“整体把握一门课”“讲好一堂课”两个角度详细阐述了如何实现本科教育培养目标。他认为作为一名高校教师,要想整体把握一门课,应该解决好“掌握课程主线条”“课程基本要求”“课程的历史、发展及现状”“课程在教学计划的地位(前修课与后修课之间的关系)”“课程内容与要求通过什么步骤来完成”五个问题;并需要“做好认真读教材和参考书及前修课与后修课的教材”“认真做好教材中的习题”“了解学生已往课程中的学习情况”“了解专业培养目标和方向”“做好一门课的教学进程表”五个事情。要想讲好一堂课,应该“端正态度、用心教学,关注、关爱、关心学生”。赵公民教授还阐述了要“以知识为手段,以思维为目的”,充分与学生交流,理解学生,关爱学生,才能实现教学相长。 

赵公民教授不时走到教师中与大家进行互动,大家都踊跃参与,积极回答问题,讲到精彩之处,场上不断爆发出阵阵掌声。会后教师们纷纷表示会将精彩报告所得到的感悟进行总结并应用于具体的教学实践,从而不断提升自身的教学水平。

 文字:乔彬   图片:陶昕杰  责任编辑:曹彦杰

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